高一（4）班 徐** ：
张亮老师用形象的授课方式与高超的专业知识将我们带入了令人耳目一新的合唱课堂。他将《观沧海》的壮阔画卷徐徐展开，深入浅出地为我们剖析了歌曲宏大的感情色彩，同时还对细微音准、节奏等细节进行精细的打磨纠正。由衷感谢张亮老师的倾囊相授，与大师的零距离接触不仅提升了我们的演唱技巧，更在我们心中播下了热爱艺术的种子。我们将带着收获，继续唱响青春！
高一（2）班 向* ：
张亮老师聚焦《观沧海》，围绕声部融合与气息控制展开教学，精准点出了我们演唱中协作不畅的问题，耐心地教我们如何调整气息、倾听同伴，针对节奏难点，用通俗的讲解和示范，让各个声部和声近乎完美地融合。非常感谢张老师，他的专业与严谨令人敬佩，也激励我们在音乐之路上精益求精，在团队协作中追求更高的艺术境界。
高一（7）班 莫** ：
张老师以深厚的艺术修养与精准的专业眼光，带领我们逐句打磨作品。他尤其注重声部间的融合与节奏的精准统一，通过生动比喻与细致示范，引导我们感受音乐中的呼吸与张力。在他的点拨下，我们不仅学会更好地控制音准与节奏，更体会到合唱艺术所要求的默契与倾听。这次培训不仅提升了整体演唱水准，更让我们深刻认识到团队协作在合唱中的核心价值，对音乐的理解也更深了一层。
高二（5）班 许** ：
课堂上，我们被张亮老师幽默的风格深深吸引，他不厌其烦地纠正我们出错的地方，仿佛永远不会对我们失去信心。张老师对节奏的把控非常细致，这也促使同学们不停加强对于节拍的掌控能力。感谢张亮老师，他的指导让我对《观沧海》的理解更深一层，他孜孜不倦的教诲引领我们在合唱的道路上不断前进。
高一（9）班 陆** （钢琴伴奏）：
本次大师课让我对钢琴伴奏的协作角色有了更深理解。张亮老师指导我为各声部精准弹奏基准音，并通过清晰手势引导我控制节奏与气口。我学习到如何通过触键控制为团员提供清晰的音高和节奏支撑，并在必要时用琴声带动情绪起伏。这让我明白，钢琴伴奏不仅仅是伴奏者，更需要以精准的演奏积极协助指挥，共同推进排练进程。
市北初级中学教师 岳** ：
有幸参与聆听了上海爱乐乐团张亮老师指挥市北中学合唱团排练，他的手势精准如“音乐密码”，一句句抠细节、调音色，让合唱层次从松散到紧实。他的点拨像是给声音“塑形”，短短片刻便让音乐有了温度，让现场聆听的学生和老师收获颇丰。
高一（9）班 程**妈妈：
我们一家本与音乐无缘，却都怀着对音乐的热爱。孩子加入市北中学合唱团后，家里突然有了歌声——她每天回来都在唱，而且越唱越好听。怀着好奇，我走进了星期五下午的大师课。当孩子们的合唱声响起，我瞬间被击中。短短一个多月的几次学习，他们竟用歌声铺开了整片大海，有浪涛奔涌，有天地壮阔，仿佛曹操伫立碣石，吟诵《观沧海》的激荡胸怀——那一刻，我仿佛就站在沧海之畔，亲眼看见星汉灿烂，亲耳听到洪波涌起……
