Liang Zhang

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张亮管弦乐指挥公开课成功举行

时间:2023-04-19     【转载】


2022年4月19日,南京艺术学院管弦乐指挥专业邀请著名指挥家、上海音乐家协会副主席、上海爱乐乐团副团长、常任指挥张亮先生举办了一堂精彩的管弦乐指挥公开课。

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本次公开课由南京艺术学院音乐学院主办,音乐学院作曲系承办,南京艺术学院指挥教授徐志廉博士担任主持。研三的王雅君、杨恺文、侯翀同学先后上台指挥,陆师阳老师、方依丁老师、徐金晶老师、陈馨怡老师担任艺术辅导。


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公开课面向校内外的学生、青年指挥,以及所有对指挥艺术感兴趣的人士开放,并进行了网络直播。张亮老师的授课深入浅出,生动形象,解析了诠释音乐形象的诸多技术细节,也传授了与乐团良性互动的宝贵实战经验。到场的校内外师生无不为张老师的精彩授课与个人魅力所吸引,现场的气氛十分热烈。



王雅君:

感谢导师徐志廉博士邀请著名指挥家张亮先生来到南京艺术学院,举办此次管弦乐指挥公开课。此次公开课我指挥的作品是门德尔松的《芬格尔山洞》序曲。

公开课一开始,张亮老师首先对钢琴艺术辅导老师表示感谢,并建议我们一定要与自己的钢琴艺术辅导保持紧密的联系,达成良好的默契。我完整地指挥双钢琴演绎完此作品后,张亮老师对我的运拍动作进行了指导。他指出我在运拍时每一拍上手腕处都会有明显的弹跳的动作,很多时候这个动作并不必要,尤其是在演绎连贯的乐句时,张亮老师用“刷墙”的动作形象地说明了手腕放松带动的感觉,使我深刻体会到连贯的音乐指挥的手上要做出流畅、连贯的感觉。断奏的地方则是不同的处理,可以多一些“点”的动作。张老师还对我在力度处理上提出了几点意见:第一,做力度渐强渐弱时,右手保持画拍,注意幅度变化,左手则可以做自下而上和自上而下的动作表示逐渐变化的过程。第二,很强的力度变到极弱的力度时,手上的动作要非常微小,甚至像是没有动作,如此对比才够强烈。第三,要重视乐句中小的渐强、 渐弱、重音等细节。张亮老师注重速度的选择,一部作品的速度选择取决于作曲家给的速度记号,具体也要根据指挥者自己的思考做二度创作,并且也需要考虑演绎这部作品的乐团的水平。课上,张老师还跟我们分享了很多在实际乐团排练中要注意的问题,让我收获颇多。

张亮老师授课认真严谨、亲切随和,对我们倾囊相授,并且多次做了很多示范,整场公开课让我受益匪浅。

最后再次感谢导师徐志廉博士的精心安排;感谢张亮老师的悉心授课;感谢我的两位钢琴艺术辅导方依丁老师和徐金晶老师;感谢南京艺术学院音乐学院所有为此次公开课付出的老师和同学们。

              


杨恺文:

首先感谢导师徐志廉博士邀请著名指挥家、钢琴家,上海爱乐乐团常任指挥张亮老师来南艺举办此次管弦乐指挥公开课。本次公开课我指挥的作品是勃拉姆斯《第四交响曲》的第二乐章,这一乐章一改第一乐章的唯美、忧郁,变得庄严而雄伟。

公开课上,张老师在对我指挥技法方面作出肯定的同时,又对我音乐性的表达提出了更高的要求。张老师说:“打拍子是至关重要的,如果拍子打不好那么其他一切都是空谈,但如果能在打拍子的同时勾勒出旋律线条的话就更好了。”

张老师在课上着重强调了对于音乐渐强渐弱的处理。他指出,“渐强渐弱”不是“突强突弱”,作为指挥一定要在这个“渐”字上面做文章,并通过手势动作表达出来。同时,张老师还指出,减弱的伊始正是音乐最强的时候,不要过早地将手放下。

张亮老师为我们带来了一节极为精彩的公开课,以理论和实践相结合的方式加深了我们对于作品和指挥艺术的理解。



侯翀:

此次公开课我指挥的作品是捷克作曲家斯美塔那创作的交响诗《沃尔塔瓦河》,这首曲子被称为捷克的第二国歌。

首先,张亮老师在课堂中强调了拍子稳定、准确固然重要,但是对于指挥来讲,仅仅有稳定的拍点和速度是不够的,最重要的还要有对音乐的正确表达,在指挥这首《沃尔塔瓦河》时,如果过于机械的打拍子反而会影响音乐的流动性,比如在乐曲引子部分六连音动机的时候,要根据音乐需要,只需第一拍准确的给进来,第二拍不能打的太尖锐,因为太尖锐不仅会影响演奏员的演奏,而且还会使乐团无法表现出准确的音乐形象。

其次,张亮老师强调指挥要有乐句的感觉,张亮老师多次示范,教我如何用左右手各自的分工精确地表达出乐句的进入与结束;张亮老师表示,指挥这首作品时,需牢牢抓住乐句与乐句之间的逻辑关系,要把这些乐句处理得有层次感,各个声部要一条条理清楚并用双手表现出来。张亮老师还帮我分析了乐曲再现段之后至结尾的“关键”部分所在,他指出,乐团大篇幅强奏时,指挥的图示与动作不能一味地大,不仅指挥自己会很累,而且会影响乐曲高潮的效果,只需抓住这些“关键”的部分,其他的可相对动作小一些,这样不仅可以节省体力,还能更好地诠释音乐。

最后,张亮老师结合自己多年的乐团排练经验,从演奏员的角度引导我在一些地方要给演奏员们一些相对“自由”的空间,在乐段连接中,指挥不要因为机械的速度破坏整体的音乐性,有些地方反而需要指挥跟着演奏员们,乐段与乐段的转换要自然,找到合适的速度,有时速度需要“拉伸”一些, 有时速度则需要“加紧”一些,速度转换要张弛有度。

张亮老师具有多年指挥一流乐团的一线经验,为我们带来了非常实用的指挥知识,课堂精彩纷呈、引人入胜,从课堂的第一分钟到最后一分钟,都在传授给我作为指挥在这个阶段最需要的实战经验,让我受益匪浅。

感谢张亮老师的悉心授课;感谢导师徐志廉博士的精心安排;感谢我的两位艺术指导陆师阳老师和方依丁老师。我会继续努力,争取还会有更大的进步。


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本次公开课为南京艺术学院管弦乐指挥公开课系列之14,校内外教师、学生、青年指挥等数十人到现场观看。抖音平台进行了网络直播。

感谢张亮指挥的精彩授课,感谢徐志廉教授的组织规划,感谢音乐学院和作曲系的大力支持。期待张指下一次的莅临指导。管弦乐指挥公开课系列还将继续举办下去,敬请大家关注。


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